【精品】读后感的作文300字集锦五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的读后感的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读后感的作文300字 篇1
这个假期我们全班同学共读一本书，就是海明威写的《老人与海》。老人圣地哥亚真是一位毅力非凡的人。
圣地哥亚在连续八十四天没捕到鱼的情况下远航出海，在远离陆地的海面上，遇到一条巨大的马林鱼，经过三天三夜，凭自己的毅力与意志力制服了马林鱼。可在返航中，马林鱼的血腥味引来了鲨鱼的不断袭击。身疲力尽的老人并没有气馁，而是顽强地同鲨鱼搏斗，虽然最后只剩下一副马林鱼的残骸。
读到这，老人的形象在我心中立刻光辉起来！我认为老人胜利了，是我心中的英雄。别说年迈的老人同鲨鱼拼搏，光是捉到一条比船还大，重量达1500磅的马林鱼，就是身强力壮的年轻人也是不易做到的事。是什么支撑着老人呢？是老人对生活抱有的希望，以及“人不是为了失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被打败”的信念。而这种热爱生活和坚持不懈的大无畏的精神，不是我们应该所持有的吗？
读后感的作文300字 篇2
《小王子》一书讲述了飞行员“我”来自B612星球的小王子相遇，相识，相知。随着“我”与小王子之间关系愈发深厚“我”也越来越了解小王子了。正当“我”觉得自己被小王子“驯养”了的时候，小王子却因过度想念自己的玫瑰花，让一条毒蛇送自己回到了自己的小行星。而“我”因此沉浸在了悲伤之中。
这本书的主旨：“只有心灵才能洞察一切，最重要的东西，用眼睛是看不到的”。在现实生活中，当我们犯错父母批评我们时，我们用眼睛观察到了父母严肃的表情，用耳朵听到严厉的语言，但是否用心去体会父母爱我们的心了吗?
父母的爱，在唠叨中，严厉中，奖励中，日常生活的衣食住行中伴我们成长的每一天。
老师的爱，在批评中，在罚写中，在鼓励中，在无论生活还是学习上细微关心中伴我们遨游在知识海洋里的每一天。
同学的爱，在聊天中，借书中，游戏中，互相帮助中享受与人交往的乐趣。
付出了爱就会有牵绊，付出了爱就要负责到底，对于所爱的人，一定要包容并付出耐心。
通过本书，我要做一个有爱的人，爱我的家人，爱我的老师与同学，爱我身边的每一个人。
读后感的作文300字 篇3
说起爱克斯探长这本书，我非常的喜欢它，为什么喜欢它呢？以为它对我来说有重大的意义，这是靠作文竞赛得奖得来的，这本书的作者是李疏佩，他语言幽默，文笔精练，我们很爱看他的书。
这本书一共有四个章节：爱克斯探长出山，爱克斯探长和π司令，真假爱克斯探长，爱克斯探长智闯黑谷。讲了爱克斯探长怎么用方程计算犯罪人在哪里？这是一本侦探小说，书很好看，让读者学中玩、玩中学，里面有很多故事，我举书中最好玩儿的一个例子，爱克斯探长以百分之三十六的几率投中了七点，我很佩服。
读完书后，我的心里有很大的感触，爱克斯探长用自己的聪明才智侦破了一记记大案，它以准确的运算和巧妙的侦探能力让我佩服。
爱克斯探长把我带进了数学世界，我突然觉得数学很有趣，我以后还会读类似的书的.。
读后感的作文300字 篇4
这几天我刚读完一本世界名著，书名为《会飞的教室》。它是由德国的大作家艾利克·卡斯特纳写的。
这本书主要描写圣诞前吉奇中学的同学们排练圣诞剧《会飞的教室》时发生的故事。在吉奇斯蒙中学里有一群中学生，分别是魁梧好斗的马提斯、胆小怕事的邬理、多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修，还有“正义老师”培克和“禁烟老师”罗勃。
班长戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的痛苦，常常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金——也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱，帮助戴马亭回到了家。
读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难就应尽力帮助他。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就如文中的培克老师一样。我想说：老师，谢谢您！
读后感的作文300字 篇5
《哈利·波特》是英国著名的科幻小说，曾吸引无数人为之感叹。如今，我读了这本书，也有一番感受。
在现在这个学习十分紧张的时间，也许别人正被如山的作业压得透不过气来，但我却每天骑着飞马，挥着魔杖，翱翔于想象的世界。每当我开始读这本书时，我的身心都放松了，进入了那个自由，充满魔力的世界。在那里，我不受束缚，可以自由地想象，自由地飞翔，并被它曲折的情节所吸引，就像蝴蝶离不开花儿。虽然放下书本时，有一种留恋，但是我却能更好地将身心投入到学习中。
看了这本书，激发了我的想象里。写作文时,我总能想出一些新奇的题材，让我在考试中总能取得高分。在生活中，我的脑子里总会冒出一些特别的点子，为班级提供更好的建设。也许有的家长会认为这些书是闲书，不可以看。但是爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”
也就是说有了想象力，才能有丰富的知识，并且像齿轮一样推动着一切。所以我们不能“死读书”，应该多方面地读书，丰富我们的知识以及想象力，只有两者都拥有,才能算是“学习”。
