蚂蚁的启示-四年级作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的蚂蚁的启示-四年级作文，希望能够帮助到大家。
蚂蚁的启示-四年级作文1我们班上的一个同学给我讲了这样一个故事：他给一个鱼缸里放了一些泥土，然后捉了几只蚂蚁放在瓶子里的泥土上面，然后把盖子盖上。过了几天，他又去看鱼缸发现蚂蚁不见了，而且那土很硬，蚂蚁应该进不去呀？他把土拨开，竟然发现蚂蚁就在泥土里边。原来，起初蚂蚁只是拨开一点点，就这样一直拨那一个地方的泥土。一天过去了，两天过去了，三天，四天，五天过去了，蚂蚁终于挖出了一个洞。
蚂蚁的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把坚硬的泥土挖开。如果我们也能像蚂蚁那样，还有什么事情做不成呢？
我国古代的史学家谈迁，从小刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部真实可信的明史，可是由于他的家境贫寒，没有钱买书只好四方借书抄写。有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》
还有瑞曲著名的化学家诺贝尔，他为了发明炸药，弟弟被炸死，爸爸被炸成残废，但他毫不气馁，终于发明出威力强大的炸药。
我们要铭记蚂蚁给予我们的启示：目标专一，而不三心二意，持之以恒不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
蚂蚁的启示-四年级作文2小蚂蚁的身体黑黑的，头上长着两个触角，听说这是他和它的同伴联系的东西。
有一次我在家里的院子里不小心点了一块糖，我没有把糖捡起来。到了第二天的时候我发现糖块上有一个小蚂蚁它应该再搬糖块哩！
过了一会，蚂蚁不在上面了，我想他放弃般糖块了，他回到了蚂蚁巢里，我看这蚂蚁，一分钟，二分钟，五分钟过去了，从蚂蚁巢里终于出来蚂蚁了，这一次的蚂蚁很多我想他们是不是想齐心协力把糖块搬到他们的家里，他们跟第一个蚂蚁来到了糖块的周围，站立了一会儿，我想它们是应该在想办法呢！
二三分钟过去了，它们开始动了。一个小蚂蚁想爬山似的到了最高峰。我想他正在指挥它的同伴们怎样搬运糖块，几十个小蚂蚁在糖块的四周，可是这个糖块一点也不给面子，怎么也般不起来，后来又有一个小蚂蚁回到了蚂蚁穴里，我想他正在去般救兵呢！不一会一大批的小蚂蚁来到了糖块的下面，用力一般，这个糖块终于办起来了，想搬这个糖块课真是不容易啊！我想这是小蚂蚁一定很开心。
小蚂蚁齐心协力能搬起起比他重的东西，我们正要学的不就是小蚂蚁，坚持有耐心，的品格吗？
蚂蚁的启示-四年级作文3今天，我和外公外婆吃完晚饭后去公园锻炼身体。
我们来到公园，公园很美，亭台楼榭，涓涓溪水，绿树成荫，是一个天然的休闲运动场所。我们沿着石径小路做往返快步走，走了一半时，我发现有一只蚂蚁，像是也在闲庭信步，于是我停了下来，很着迷地想看看它到底在做什么，我观察到那只蚂蚁不停地走来走去像是在觅食，终于在小溪边，蚂蚁发现了小女孩在玩耍时掉落的一块饼干，以迅雷不及掩耳之势向饼干快速前进，但是，它只是在饼干旁边用触角碰了碰饼干，然后就走开了。起初我还以为他搬不动呢！我就去问外公：蚂蚁可以搬起比自己重多少倍的物体？外公说：蚂蚁可以将比它身体重几十倍的东西举起来。我有一点儿不相信，不过接下来发生的事告诉我，我的担心是多余的，不一会儿，那只蚂蚁回来了，身后还排着一群蚂蚁，它们用触角推着，可饼干纹丝不动，然而那些蚂蚁并没有气馁，把那块饼干分解成一块块及其小的碎饼，蚂蚁们非常有顺序的排成一列，扛得扛，推得推，抬得抬，喊着口号走啊走。终于搬到了蚁穴，蚁王把食物分配好，蚂蚁们分享着美味可口的佳肴。
啊！小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢？让我们记住茨威格的话――人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
蚂蚁的启示-四年级作文4一只奄奄一息的大青虫在最后时刻艰难地蠕动着，身边还有一只小蚂蚁焦急地爬来爬去，似乎想等大青虫动弹不得的时候搬回家。但是大青虫对它来说，实在是太庞大了，他无能为力！
我目不转睛的盯着它们，想看看事情最后究竟会怎样发展呢？只见蚂蚁一会儿从青虫的头部推拉，一会儿从青虫尾部推拉，蚂蚁使出了吃奶般的力气，大青虫还是纹丝不动。我想小蚂蚁是不是该放弃眼前这只快到嘴边的庞然大物呢！
奇怪的事情发生了，小蚂蚁不停的甩动着自己头上的触角。我正纳闷它在干什么呢？不一会儿，只见成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地一涌而上，来到大青虫周围。原来蚂蚁是去“搬兵”，它招呼同伴靠头上的那对触角。大部队一到，有的推，有的拉，有的搬，还有的扛，经过蚂蚁们的努力，大青虫顺利的被搬运到了巢穴里。
我知道，就靠一只蚂蚁根本不可能搬动一条大青虫，但是当很多只蚂蚁尽往一处使劲的时候就凝固成了一股强大的力量—团结就是力量。
从此以后，我学会了团结合作，互相帮助，这就是我从蚂蚁搬食中得到的启示。
蚂蚁的启示-四年级作文5大自然中藏着许多奥秘，它给人们带来了很多启示。比如：从青蛙眼睛上得到启示，发明了电子蛙眼；科学家研究出了蝙蝠夜里飞行的秘密，发明了雷达；通过鸟儿在天空中飞翔，发明了飞机等等。而我，在一些小小的事物中，也受到了不少启示。
一天放学回家，我在路边突然发现了一群小蚂蚁，便对它们打起了心思，我放下书包，在路边仔细观察了一番。
在观察小蚂蚁的过程中，我突然看见一只很小很小的蚂蚁发现了一个糖渣，用尽了“洪荒之力”，但那个糖渣还是无动于衷，我仔细地看了这只小蚂蚁，发现它的触角微微地动了一下，只见从洞里又出来一群小蚂蚁，它们一起努力，“一二，加油！一二，加油！”终于把这个糖渣搬进了洞里，我看着它们有这么大的收获，心里真替它们高兴。
过了一会儿，在不远的沙堆里，有一只小蚂蚁在挣扎，原来，有一只比它大的虫子困住了它，它使劲挣扎，却没能逃出来。这时，一只大蚂蚁来了，它左看看，右看看，对那只虫子宣了战，它和虫子进行激烈地搏斗，最终，把小蚂蚁救了出来，自己却没能逃过这只虫子的“魔爪”。大蚂蚁被拖进洞里，当成虫子的晚餐。那只被救出的小蚂蚁低着头，望着洞口，样子非常伤心，仿佛在说：“谢谢大蚂蚁救了我的命。”
这一幕看得我心惊肉跳，我为这只大蚂蚁而感到悲伤。
看到蚂蚁们远远离去的小小背影，我陷入了沉思，它们这种团队意识和舍己为人的精神，难道不值得我们学习吗？
蚂蚁的启示-四年级作文6生活像一个充满智慧的老师，只要你处处留心，便会给你深刻的道理，让你受到启示，找出正确的道路”。我也从一只只弱小的蚂蚁的身上得到了启示。
太阳渐渐地落下了，我坐在大学里的石凳上享受着黄昏的美景！我闲 ……此处隐藏1706个字……再，再而三的拖，到了最后来发愁：“呀!这个事我忘了做，那个忘了写……”看来，我们也要做“立刻派”的一员呢!有个谚语是这么说的：“蚂蚁撼大树——自不量力”。也许那一天，撼大树再也不是蚂蚁们的梦想了。
蚂蚁，小小生物就给了我很多启示。这些启示，也教了我许多做人的真谛。
蚂蚁的启示-四年级作文11家门口有一条羊肠小道，我每天都要去那散步。某日傍晚漫步时，我惊讶得发现昨日被人丢弃的蛋糕有一半竟不翼而飞。
我不紧疑窦丛生，驻足沉思。
没过多久，脚边突然出现了无数个小黑点，我不由俯下身去，定睛一瞧，竟然是蚂蚁！此刻，它们正缓慢而井然有序地向蛋糕进发。“难道它们要搬蛋糕？不可能，那样渺小的动物怎能搬运是自己几百倍的庞大事物？”低头猜想，无意一瞥见到的景象令我惊叹：蚂蚁们机智地将队伍分成两拨，一拨将蛋糕团团围住，一拨按兵不动。先前的一拨在拥挤了一阵后找到自己所属的位置，开始齐心协力地发起力来。蛋糕有一丝颤动；第二拨蚂蚁见人手不够，立即派出一些前去帮忙，又一次发力，蛋糕的一角微微抬起；又一次派遣，又一次发力，两角都脱离了地面。派遣，发力；派遣，发力……第二拨已完全加入行动。最后一抹红霞消失在天际，蚂蚁们依旧锲而不舍、持之以恒地努力着。终于一次奋力抬举后，蛋糕完全脱离了地面。蚂蚁们如胜利者般昂首挺胸地抬着蛋糕，一步步向前走去……
课堂并不局限于学校里，老师也不只是站在讲台上的。迈步进入大自然这个大课堂，你一样可以收获知识。正如这次，我便明白了“渺小不一定能战胜庞大，但坚持与团结一定能！”“蚂蚁搬食”这是一节生动的课，蚂蚁是我们的老师。
蚂蚁的启示-四年级作文12一天放学，我漫不经心地向家里走去。忽然，我看到一只大蟑螂躺在地上一动不动，旁边还有只小蚂蚁围着它团团转。那只小蚂蚁在干什么呢？好奇心驱使着我想去一探究竟。
我俯下身子仔细观察，原来，原来这只小蚂蚁发现了美味的食物，想把它运回巢穴和伙伴们起分享。看！它推右推，那只大蟑螂却还是纹丝不动。我想：它真是自不量力。但是，它接下来的举动让我改变了想法。
它不慌不忙地向别处爬去。难道它放弃了吗？我目不转睛地盯着它爬走的方向，只见它爬到了一颗大树下。与另一只蚂蚁碰了一下触角，接着又走向蟑螂所在的方向，后面跟着成群接队的蚂蚁。它们来到大蟑螂身边把大蟑螂团团围住。它们推的推，拉的拉，咬的咬，个个都使出浑身的力气，可那只蟑螂确像是故意跟他们作对似的，还是一动不动地躺在那儿。那只蚂蚁又对旁边的蚂蚁碰碰触角，它们一个接一个都碰了碰触角，接着所有的蚂蚁都从蟑螂身上爬下来围成一圈，似乎在商量什么，一会又爬到蟑螂身上。这次它们不像上次那样使蛮力，而是像一个个训练有素的士兵一样有组织有纪律。瞧！它们有的在前面拉，有的在后面推，有的在蟑螂下面拼命地向上举，就这样，在它们共同的努力下，美味的食物终于动了起来，不一会儿就被抬进了洞穴，成为了他们的“盘中餐”。
蚂蚁们的举动使我深受启发。它们这种团队精神不是我们每个人都应该拥有的吗？以后，我也要蚂蚁像一样有团队精神，只有这样我们才能帮助他人，快乐自己！
蚂蚁的启示-四年级作文13蚂蚁是一种奇特的生物，别看它只有米粒那么大，据说它在恐龙时期时，它因为身材小巧玲珑而存活至今。我非常喜欢观察蚂蚁，并从蚂蚁身上得到了一些启示。
蚂蚁外出寻觅食物时不管走得多远都不会迷路，这是为什么呢？原来是因为蚂蚁一边走一边从腹部分泌出一种“气味线”，当蚂蚁要回巢时，蚂蚁就会顺着从肚子里分泌出来的“气味线”爬回巢内。将来我要发明一种鞋子：它可以一边走一边定位，你只要设定一个地方，它就可以指示你来到那个地方，如果你想回到起点，它就能原路返回起点。
蚂蚁还可以不受地心引力的影响，在墙上随心所欲地爬行，这是因为它的六个足上都有一个小小的吸盘，可以紧紧地吸在墙上，不会掉下来。将来我要发明一种“吸盘鞋”，这种鞋的鞋底上有很多细小的吸盘，可以像蚂蚁一样飞檐走壁。
蚂蚁的巢很奇特，四通八达，到处都是圆圆的通道，将来我要发明一种房子，内部结构和蚂蚁的巢一样，到处都是通向各个房间的通道。
以后我一定要从蚂蚁身上得到更多的启示。
蚂蚁的启示-四年级作文14今天我去公园玩，看见树下有一群小蚂蚁，我好奇地蹲下身子观察这群小蚂蚁。
听人说，蚂蚁能搬动自己体重几十倍的东西，现在这群蚂蚁正准备搬运一只死蜻蜓，蚂蚁有的推，有的咬，这时我心里想：蚂蚁肯定运不走这只蜻蜓，因为蜻蜓对蚂蚁来说，已经是庞然大物了，可是让我感到震惊的一幕出现了，蚂蚁竟然把蜻蜓举起来了，蚂蚁可真不愧是动物世界的大力士呀！
小小的蚂蚁为什么会有那么大的力气呢？我百思不得其解。我决定回家上网去找答案。
原来蚂蚁脚爪里的肌肉是一个效率非常高的“原动机”，比航空发动机的效率还要高好几倍，因此能产生相当大的力量。我们知道，任何一台发动机都需要有一定的燃料，如汽油、柴油、煤油或其他重油。但是，供给“肌肉发动机”的是一种特殊的燃料。这种“燃料”并不燃烧，却同样能够把潜藏的能量释放出来转变为机械能。不燃烧也就没有热损失，效率自然就大大提高。化学家们已经知道了这种特殊“燃料”的成分，它是一种十分复杂的磷的化合物。
看了资料以后，我突发奇想，如果能够发明一种大力饮料，这种饮料能激发人的潜能，使人们个个变成大力士，那该多好啊！大自然可真神奇呀！它蕴含着许多奥秘，只要你用心发现，就一定会破解并有所收获，因为大自然是人类的好老师。
蚂蚁的启示-四年级作文15生活中有很多值得我们去探索的东西。如：小昆虫如何用行动来生存，植物是靠什么来生长……这一次我要去探索蚂蚁是如何生存的。
大家可能认为蚂蚁是很弱小的昆虫家族之一，但我认为蚂蚁虽然不显眼，可它们是最伟大，最勇敢的昆虫家族。下面就让我给大家介绍一下吧！
在前几天的时候，刚放学，在回来的路上我突然停下了脚步，仿佛下面好像踩到了什么东西，我忐忑不安地低下头发现一群半死半活的蚂蚁，我的新怦然一震，没想到我踩死了这么多蚂蚁，当时我只是紧张的想了一下应该没什么大事，慌忙地跑走了！后来我看见一只被人踩的半死不活的蟑螂，一旁还有几只小蚂蚁，看了这几只小蚂蚁想合力干掉这只正在挣扎着的蟑螂，然后带着回去大餐一顿。这场突如其来的战争，让我想看看到底是蚂蚁吃到美味的食物，还是蟑螂摆脱蚂蚁围攻顺利逃脱。没想到一瞬间蚂蚁团队获胜。它们将蟑螂抬回了巢穴，和朋友们一起开庆功宴。
经过了那次“战争”以后，我心里一直想不通：为什么蚂蚁如此强大！从此我对蚂蚁有了兴趣，每天都会去看它们。第二天的时候，我去树荫下看它们，突如其来的火球扑了过来，我大喊大叫，蚂蚁们也紧抱一团，几分钟过去了，蚂蚁们也被火烧死了一半，我还发现蚂蚁们紧抱一团，一般都会把外层的蚂蚁烧掉，里面的蚂蚁还完好无损。
这小小的蚂蚁使我明白了“团结就是力量”这句话的真实含义，只要齐心协力，任何困难都可以被克服。我们生活和学习中应该学习它们勤劳和坚持不懈，学习它们的团结协作！
